پژوهش های تربیتی
دانشگاه خوارزمی
مشاهده نقشه
مشخصات مجله پژوهش های تربیتی
شرایط چاپ مقاله در نشریه پژوهش های تربیتی
مجله علمی پژوهش های تربیتی با ISSN چاپی 10243402 و ISSN الکترونیکی 10243402 یک مجله علمی ترویجی از نشریات مورد تائید وزارتین و دانشگاه ها می باشد. صاحب امتیاز مجله پژوهش های تربیتی دانشگاه خوارزمی می باشد که مقالات را به زبان فارسی و به صورت چاپی و الکترونیکی به چاپ می رساند. در چاپ مقاله پژوهش های تربیتی به گروه علمی آن علوم انسانی و زیرگروه علمی آن علوم تربیتی دقت نمائید. آدرس وب سایت نشریه پژوهش های تربیتی برابر با http://erj.khu.ac.ir/ می باشد. ایندکس های ژرونال پژوهش های تربیتی برابر با Google Scholar و ISC و magiran و SID می باشد. برای نگارش، پذیرش و چاپ مقاله در نشریه پژوهش های تربیتی ، حیطه فعالیت آن را که در زیر آمده است مطالعه نمائید. همچنین برای چاپ مقاله در مجله پژوهش های تربیتی می توانید کلیه مراحل آماده سازی مقاله از استخراج، ویراستاری ارسال مقاله به نشریه و اخذ پذیرش و چاپ را از خدمات ژورنال یاب استفاده نمائید. تنها کافیست فرم تماس در این صفحه را تکمیل نمائید تا کارشناسان ما با شما تماس بگیرند.
حیطه فعالیت مجله پژوهش های تربیتی
نشر پژوهشهای بدیع در حوزه‌های بین‌رشته‌ای مرتبط با تعلیم و تربیت و گسترش روش‌های نوین کمی و کیفی در پژوهشهای علمی- پژوهشی ۱. تنوع بخشی به حوزه‌های مختلف علوم تربیتی با نگاهی بین‌رشته‌ای ۲. نشر یافته‌های اثربخش و کارآمد با توجه به نیازهای روزآمد کشور در زمینه تعلیم و تربیت ۳. معرفی چشم اندازها و زمینه‌های تازه در پژوهشهای مرتبط با تعلیم و تربیت ۴. گسترش و بکارگیری روش‌های کمی و کیفی ۵. تشویق اساتید و دانشجویان رشته‌های علوم تربیتی، علوم روانشناختی و علوم اجتماعی و دیگر رشته‌ها به پژوهش در زمینه‌های بین‌رشته‌ای معطوف به تعلیم و تربیت
برای خلق بهترین نتیجه در کنار شما هستیم
خدمات تخصصی ژورنال یاب
انتخاب مجله، استخراج، ترجمه، ویراستاری و پلاجیاریسم
کلیه خدمات مربوط به آماده سازی مقاله شما از قبیل استخراج مقاله از پایان نامه ، ترجمه، ویراستاری علمی و ساختاری و سنجش عدم سرقت علمی و انتخاب مجله در ژونال یاب به شما ارائه می گردد.
ارسال مقاله برای مجله با سطح دلخواه شما و چاپ مقاله
شما می توانید فرایند سابمیت مقاله خود را به متخصصان ژورنال یاب بسپارید. ما پذیرش و چاپ مقاله شما در مناسب ترین مجله با سطح دلخواه شما را تضمین میکنیم.
تاسیس و راه اندازی نشریه علمی
کلیه مراحل تاسیس نشریه علمی از اخذ مجوز تا راه اندازی سامانه های مدیریت نشریات و دریافت ایندکس های معتبر از قبیل علمی پژوهشی، ISI، Scopus، ISC و تبلیغات دریافت مقاله را برای شما انجام میدهیم.
مطالب آموزشی
از مرکز آموزش های ژورنال یاب دیدن نمایید.
انواع روش تحقیق و کاربردهای آن در پژوهشهای علمی
انواع روش تحقیق یکی از مهم‌ترین مراحل در پژوهشهای علمی، پایان‌نامه‌ها و مقالات علمی پژوهشی است. انتخاب روش تحقیق مناسب تأثیر مستقیمی بر اعتبار، روایی و پایایی نتایج پژوهش دارد. روش تحقیق می‌تواند بر اساس نوع داده‌ها، هدف پژوهش، نحوه جمع‌آوری داده‌ها و روش تحلیل آن‌ها دسته‌بندی شود.
ارتقای مرتبه اعضای هیأت علمی – آیین نامه و شیوه نامه اجرایی
ارتقای مرتبه اعضای هیأت علمی نیازمند کسب حداقل امتیازات در پنج حوزه پژوهشی، آموزشی، فرهنگی، اجرایی و فناوری است. در این میان، فعالیت‌های پژوهشی و آموزشی بیشترین تأثیر را دارند. اعضای هیأت علمی باید با تمرکز بر انتشار مقالات در مجلات معتبر، هدایت پایان‌نامه‌های تحصیلات تکمیلی، مشارکت در پروژه‌های پژوهشی و فعالیت‌های مدیریتی دانشگاهی، مسیر پیشرفت خود را تسهیل کنند.
امتیازات پژوهشی برای عضویت در هیات علمی
عضویت در هیات علمی دانشگاه‌ها نیازمند داشتن توانمندی‌های علمی و پژوهشی برجسته است. بر اساس جدول امتیازدهی توانایی علمی، امتیازات پژوهشی برای عضویت در هیات علمی یکی از مهم‌ترین معیارها در ارزیابی داوطلبان است. این مقاله، راهنمایی کامل درباره نحوه کسب امتیازات پژوهشی برای عضویت در هیات علمی ارائه می‌دهد.
حذف شرط مقاله برای دفاع از رساله دکتری، گامی رو به جلو یا عقب‌گرد علمی؟
حذف شرط مقاله برای دفاع از رساله دکتری در دانشگاه آزاد اسلامی، توسط دکتر محمدمهدی طهرانچی، رئیس این دانشگاه، واکنش‌های گسترده‌ای را در میان دانشجویان، اساتید و جامعه علمی برانگیخته است. طبق اعلام وی، این تغییر با هدف کاهش فشارهای ناشی از چاپ مقاله و جلوگیری از بازار کاذب مقالات علمی انجام شده است. از سوی دیگر، این تصمیم به تناقضی آشکار در ساختار آموزشی و پژوهشی کشور دامن زده است؛ چرا که یکی از معیارهای اصلی ارتقای اعضای هیئت علمی، چاپ مقاله در مجلات معتبر است. حال سؤال این است که این تغییر چگونه بر کیفیت پژوهش، جایگاه علمی کشور و حتی نظام ارزیابی اعضای هیئت علمی تأثیر خواهد گذاشت؟