خانه نتایج جستجو علوم انسانی میان رشته ای علوم انسانی راهبردهای نوین تربیت معلمان

راهبردهای نوین تربیت معلمان

دانشگاه فرهنگیان مشاهده نقشه

مشخصات مجله راهبردهای نوین تربیت معلمان

نام مجله: راهبردهای نوین تربیت معلمان

p-ISSN: 26457156

e-ISSN: 26457717

دسته بندی: علوم انسانی

دسته بندی: میان رشته ای علوم انسانی

صاحب امتیاز: دانشگاه فرهنگیان

زبان مجله: فارسی

نوع انتشار: چاپی و الکترونیکی

اعتبار سابق مجله: علمی ترویجی

سایت: http://itt.cfu.ac.ir/

ایندکس: DOAJ

ایندکس: Google Scholar

ایندکس: magiran

سایر ایندکس ها: ROAD SIS

شرایط چاپ مقاله در نشریه راهبردهای نوین تربیت معلمان

مجله علمی راهبردهای نوین تربیت معلمان با ISSN چاپی 26457156 و ISSN الکترونیکی 26457717 یک مجله علمی ترویجی از نشریات مورد تائید وزارتین و دانشگاه ها می باشد. صاحب امتیاز مجله راهبردهای نوین تربیت معلمان دانشگاه فرهنگیان می باشد که مقالات را به زبان فارسی و به صورت چاپی و الکترونیکی به چاپ می رساند. در چاپ مقاله راهبردهای نوین تربیت معلمان به گروه علمی آن علوم انسانی و زیرگروه علمی آن میان رشته ای علوم انسانی دقت نمائید. آدرس وب سایت نشریه راهبردهای نوین تربیت معلمان برابر با http://itt.cfu.ac.ir/ می باشد. ایندکس های ژرونال راهبردهای نوین تربیت معلمان برابر با DOAJ و Google Scholar و magiran می باشد. برای نگارش، پذیرش و چاپ مقاله در نشریه راهبردهای نوین تربیت معلمان ، حیطه فعالیت آن را که در زیر آمده است مطالعه نمائید. همچنین برای چاپ مقاله در مجله راهبردهای نوین تربیت معلمان می توانید کلیه مراحل آماده سازی مقاله از استخراج، ویراستاری ارسال مقاله به نشریه و اخذ پذیرش و چاپ را از خدمات ژورنال یاب استفاده نمائید. تنها کافیست فرم تماس در این صفحه را تکمیل نمائید تا کارشناسان ما با شما تماس بگیرند.

حیطه فعالیت مجله راهبردهای نوین تربیت معلمان

1- تدریس معلم: 1-1.روشهای تدریس اثربخش در دروس مختلف در دوره های مختلف. 2-1. آموزش در موضوعات مرتبط با رشته های تحصیلی دانشگاه فرهنگیان.(آموزش تاریخ، الهیات،فیزیک،شیمی و …) 3-1. طراحی آموزشی. 2- فنآوری معلم: 1-2. کاربرد فنآوری و نوآوری در آموزش و تدریس. 3- پژوهش معلم: 1-3. نتایج پژوهش معلمان(مطالعات درس پژوهی و اقدام پژوهی). 2-3. تجربه های غنی معلمان،مدرسان و اعضای هیئت علمی دانشگاهها و دانشجومعلمان در آموزش و تدریس. 3-3. تجربه های جهانی در عرصه تربیت معلم. 4-3. تجربه های غنی کارورزی از دیدگاه مدرسان و دانشجومعلمان. 5-3. پژوهش و رشد حرفهای معلم. 4- مدیریت معلم: 1-4. مدیریت و رهبری، نظارت و راهنمایی آموزشی. 2-4. مدیریت کلاس. 3-4. اندازه گیری و سنجش. 5- توانمندسازی معلم: 1-5. توسعه و توانمندسازی معلمان و دانشجومعلمان. 6- تحلیل عملکرد معلم: 1-6. تحلیل عملکرد تحصیلی دانش آموزان،دانشجومعلمان و مؤلفه های ناظر بر آن. 2-6. تحلیل نیازهای حرفه ای-آموزشی معلمان و دانشجومعلمان. 7- روشهای جذب معلم: 1-7. نقد و نظر پیرامون روشهای جذب، تربیت و آموزش و ارزشیابی معلمان. 2-7. مبانی فلسفی،روانشناختی و جامعه شناختی تربیتِ معلمان. 3-7. معلم فکور و ویژگیهای آن. 4-7. هنر معلمی. 5-7. اخلاق معلمی. 6-7. معلم اسلامی. 7-7. برنامه درسی تربیت معلم.