پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی
مشخصات مجله پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی
نام مجله:
پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی
p-ISSN:
22516972
e-ISSN:
26455196
دسته بندی:
علوم انسانی
دسته بندی:
علوم تربیتی
رتبه ارزیابی:
ب
صاحب امتیاز:
دانشگاه جامع امام حسین (ع)
زبان مجله:
فارسی
نوع انتشار:
چاپی و الکترونیکی
اعتبار سابق مجله:
علمی پژوهشی
سایت:
http://iej.ihu.ac.ir/
ایندکس:
CIVILICA
ایندکس:
Google Scholar
ایندکس:
ISC
ایندکس:
magiran
ایندکس:
SID
سایر ایندکس ها:
MENDELEY Academia noormags
شرایط چاپ مقاله در نشریه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی
مجله علمی پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی با ISSN چاپی 22516972 و ISSN الکترونیکی 26455196 یک مجله علمی پژوهشی از نشریات مورد تائید وزارتین و دانشگاه ها می باشد. صاحب امتیاز مجله پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه جامع امام حسین (ع) می باشد که مقالات را به زبان فارسی و به صورت چاپی و الکترونیکی به چاپ می رساند. در چاپ مقاله پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی به گروه علمی آن علوم انسانی و زیرگروه علمی آن علوم تربیتی دقت نمائید. آدرس وب سایت نشریه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی برابر با http://iej.ihu.ac.ir/ می باشد. ایندکسهای ژورنال پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی برابر با CIVILICA و Google Scholar و ISC و magiran و SID و MENDELEY Academia noormags میباشد. برای نگارش، پذیرش و چاپ مقاله در نشریه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی ، حیطه فعالیت آن را که در زیر آمده است مطالعه نمائید. همچنین برای چاپ مقاله در مجله پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی می توانید کلیه مراحل آماده سازی مقاله از استخراج، ویراستاری ارسال مقاله به نشریه و اخذ پذیرش و چاپ را از خدمات ژورنال یاب استفاده نمائید. تنها کافیست فرم تماس در این صفحه را تکمیل نمائید تا کارشناسان ما با شما تماس بگیرند.
حیطه فعالیت مجله پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی
پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی — پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی برای مقالههایی مناسب است که مسائل آموزش و تربیت را با تکیه بر مبانی اسلامی، منابع دینی و چارچوبهای نظری تعلیم و تربیت بررسی میکنند. مقاله باید رابطه میان مبنا، روش استنباط و دلالت تربیتی را روشن سازد و از نقل مجموعهای از آیات، روایات یا دیدگاهها بدون تحلیل تربیتی منسجم فاصله بگیرد.
برای سنجش مرز موضوعی پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی با گزینههای نزدیک، علوم تربیتی، راهبردهای شناختی در یادگیری، مطالعات فهم حدیث را نیز مقایسه کنید.
چه نوع مقالههایی برای پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی مناسبترند؟
فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی، اهداف و مبانی تربیت، تربیت اخلاقی، دینی، سیاسی و اجتماعی، خانواده و مدرسه، روشهای تربیتی در قرآن و سنت، نقد الگوهای تربیتی و سیاستهای آموزشی با رویکرد اسلامی در این دامنه قرار میگیرند.
موضوعات پژوهشی همراستا با حوزه نشریه
- مبانی و اهداف تعلیم و تربیت اسلامی — تحلیل انسانشناسی، معرفتشناسی و ارزششناسی تربیت و پیامدهای آن.
- تربیت اخلاقی و دینی — بررسی الگوها و سازوکارهای رشد اخلاق، معنویت و هویت دینی.
- دلالتهای تربیتی قرآن و حدیث — استخراج و تحلیل اصول تربیتی از منابع دینی با روش استنباط روشن.
- خانواده، مدرسه و تربیت اسلامی — مطالعه نقش نهادهای تربیتی و روابط والد، معلم و یادگیرنده.
- روششناسی پژوهش تربیتی اسلامی — ارزیابی روشهای تولید دانش در تعلیم و تربیت اسلامی.
- مسائل نوپدید تربیتی از منظر اسلامی — تحلیل فناوری، رسانه، هویت و سبک زندگی با رویکرد تربیتی.
چه پژوهشهایی با دامنه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی فاصله بیشتری دارند؟
پژوهش آموزشی عمومی که هیچ مبنای اسلامی در سؤال یا تحلیل ندارد، یا مقاله فقهی و حدیثی که نتیجه تربیتی مشخصی ارائه نمیکند، برای نشریات دیگر مناسبتر است.
چگونه مقاله را برای پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی تقویت کنیم؟
منبع دینی، روش برداشت و نحوه تبدیل گزاره به اصل یا توصیه تربیتی را از یکدیگر تفکیک کنید. اگر استنباط بر چند روایت استوار است، اعتبار و زمینه دلالت آنها را نیز توضیح دهید.
ارسال و پیگیری مقاله در پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی
برای ارسال به پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی، ابتدا بررسی کنید که مسئله اصلی مقاله واقعاً با محور «مبانی و اهداف تعلیم و تربیت اسلامی» یا یکی از حوزههای نزدیک آن همخوان باشد. سپس نوع مقاله، فایلهای الزامی، ساختار چکیده و آخرین راهنمای نویسندگان را در سامانه رسمی همان نشریه کنترل کنید.
پرسشهای متداول درباره پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی
آیا محور «مبانی و اهداف تعلیم و تربیت اسلامی» برای پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی مناسب است؟
این محور با دامنه نشریه ارتباط دارد؛ تحلیل انسانشناسی، معرفتشناسی و ارزششناسی تربیت و پیامدهای آن. تناسب نهایی به سؤال، روش و سهم علمی مقاله بستگی دارد.
آیا محور «تربیت اخلاقی و دینی» برای پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی مناسب است؟
این محور با دامنه نشریه ارتباط دارد؛ بررسی الگوها و سازوکارهای رشد اخلاق، معنویت و هویت دینی. تناسب نهایی به سؤال، روش و سهم علمی مقاله بستگی دارد.
آیا محور «دلالتهای تربیتی قرآن و حدیث» برای پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی مناسب است؟
این محور با دامنه نشریه ارتباط دارد؛ استخراج و تحلیل اصول تربیتی از منابع دینی با روش استنباط روشن. تناسب نهایی به سؤال، روش و سهم علمی مقاله بستگی دارد.
آیا محور «خانواده، مدرسه و تربیت اسلامی» برای پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی مناسب است؟
این محور با دامنه نشریه ارتباط دارد؛ مطالعه نقش نهادهای تربیتی و روابط والد، معلم و یادگیرنده. تناسب نهایی به سؤال، روش و سهم علمی مقاله بستگی دارد.
برای خلق بهترین نتیجه در کنار شما هستیم
خدمات تخصصی ژورنال یاب

انتخاب مجله، استخراج، ترجمه، ویراستاری و پلاجیاریسم
کلیه خدمات مربوط به آماده سازی مقاله شما از قبیل تبدیل پایان نامه به مقاله ، ترجمه، ویراستاری علمی و ساختاری و سنجش عدم سرقت علمی و انتخاب مجله در ژونال یاب به شما ارائه می گردد.

ارسال مقاله برای مجله با سطح دلخواه شما و چاپ مقاله
شما می توانید فرایند سابمیت مقاله خود را به متخصصان ژورنال یاب بسپارید. ما پذیرش و چاپ مقاله شما در مناسب ترین مجله با سطح دلخواه شما را تضمین میکنیم.

تاسیس و راه اندازی نشریه علمی
کلیه مراحل تاسیس نشریه علمی از اخذ مجوز تا راه اندازی سامانه های مدیریت نشریات و دریافت ایندکس های معتبر از قبیل علمی پژوهشی، ISI، Scopus، ISC و تبلیغات دریافت مقاله را برای شما انجام میدهیم.
مجلات مشابه
مطالب آموزشی
از مرکز آموزش های ژورنال یاب دیدن نمایید.
دسک ریجکت (Desk Reject) چیست؟ دلایل رد مقاله پیش از داوری و راه های جلوگیری از آن
دسک ریجکت یا رد سردبیری زمانی اتفاق می افتد که سردبیر مجله، مقاله را در مرحله بررسی اولیه و پیش از ارسال برای داوران رد کند. این تصمیم ممکن است به دلیل ناهماهنگی موضوع مقاله با اهداف و دامنه مجله، ضعف نوآوری، مشکلات روش شناسی، کیفیت نامناسب عنوان و چکیده، رعایت نکردن راهنمای نویسندگان یا وجود ابهام های اخلاقی و پژوهشی گرفته شود. دسک ریجکت لزوما به معنای بی ارزش بودن پژوهش نیست؛ در بسیاری از موارد، انتخاب نامناسب مجله یا آماده نبودن نسخه ارسالی باعث رد مقاله می شود. در این راهنما، مفهوم Desk Reject، تفاوت آن با رد مقاله پس از داوری، مراحل بررسی اولیه توسط سردبیر، مهم ترین دلایل رد پیش از داوری و راهکارهای عملی برای کاهش احتمال آن بررسی می شود. همچنین نویسندگان می آموزند پس از دریافت نامه رد سردبیری چه تصمیمی بگیرند، چگونه مقاله را برای مجله دیگری آماده کنند و در چه شرایطی درخواست بازنگری در تصمیم سردبیر منطقی است.
خدمات پشتیبانی و مدیریت اجرایی نشریات علمی؛ دبیرخانه، داوری، انتشار و استانداردسازی
اداره نشریه علمی فقط به سردبیر و هیئت تحریریه قوی نیاز ندارد؛ اجرای منظم، دبیرخانه پاسخگو، سایت پایدار، پیگیری داوری، آرشیو کامل، آماده سازی شماره ها و گزارش دهی مدیریتی نیز برای حفظ اعتبار نشریه ضروری است. در این صفحه، خدمات ژورنال یاب برای پشتیبانی و مدیریت اجرایی نشریات علمی معرفی می شود؛ خدماتی که با حفظ استقلال علمی نشریه، امور اجرایی، فنی، انتشار، استانداردسازی و پیگیری های روزمره را منظم و قابل کنترل می کند.
نحوه رفرنس نویسی مقاله انگلیسی + مثال APA، Vancouver و IEEE
در مقاله انگلیسی، رفرنسنویسی فقط نوشتن چند منبع در انتهای متن نیست؛ بلکه بخشی از اعتبار علمی مقاله، رعایت اخلاق پژوهش و آمادهسازی درست مقاله برای سابمیت است. در این راهنما، نحوه ارجاع درونمتنی، تنظیم Reference List، تفاوت سبکهای رایج مانند APA، Vancouver و IEEE، روش نوشتن DOI، نام نویسندگان، عنوان مقاله، نام ژورنال و خطاهای رایج رفرنسنویسی در مقاله انگلیسی بررسی میشود.
مقاله تحلیل مضمون چیست؟ راهنمای کامل نوشتن مقاله تحلیل مضمون
مقاله تحلیل مضمون نوعی مقاله پژوهشی کیفی است که در آن پژوهشگر دادههایی مانند مصاحبه، متن، روایت، پاسخهای باز، اسناد، تجربههای زیسته یا محتوای نوشتاری را بررسی میکند تا الگوهای معنایی، کدها، مقولهها و مضمونهای اصلی را استخراج کند. در این نوع مقاله، هدف فقط خلاصه کردن دادهها نیست، بلکه کشف ساختار معنایی پنهان یا آشکار در دادههاست. تحلیل مضمون در رشتههایی مانند روانشناسی، علوم تربیتی، جامعهشناسی، مدیریت، علوم ارتباطات، مطالعات فرهنگی، پرستاری، سلامت، آموزش و پژوهشهای میانرشتهای کاربرد زیادی دارد.