تعلیم و تربیت استثنائی | اطلاعات نشریه و ارسال مستقیم مقاله به تعلیم و تربیت استثنائی

مشخصات نشریه تعلیم و تربیت استثنائی

آخرین اطلاعات ارزیابی و مشخصات ثبت شده نشریه در وزارتین

صاحب امتیاز: سازمان آموزش و پرورش استثنایی
p-ISSN: 17273145
e-ISSN: 17273145
حوزه علمی: علوم انسانی، علوم تربیتی
نمایه‌ها: Google Scholar، ISC، magiran
سایر نمایه‌ها: noormags ensani
وب‌سایت نشریه: http://exceptionaleducation.ir/

درخواست برای همین نشریه

بررسی مقاله و شروع مسیر ارسال به تعلیم و تربیت استثنائی

اگر مقاله خود را برای این نشریه انتخاب کرده اید، فایل و اطلاعات تماس را ثبت کنید. وضعیت مقاله شما مشخص می کند که مسیر از ارسال مستقیم آغاز شود یا ابتدا تنظیم فرمت، ویرایش، ترجمه یا بهبود مقاله انجام شود.

درخواست با نام همین نشریه ثبت می شود
وضعیت آمادگی مقاله پیش از ارسال مشخص می شود
در صورت انتخاب شما، آماده سازی، ارسال و پیگیری مراحل بعدی توسط ژورنال یاب انجام می شود

برای شروع، کافی است وضعیت فعلی مقاله را در فرم مشخص کنید و در صورت امکان فایل مقاله را نیز پیوست نمایید.

ثبت مقاله برای تعلیم و تربیت استثنائی

اطلاعات تماس را وارد کنید، وضعیت مقاله را برای ارسال به این نشریه مشخص کنید و در صورت امکان فایل مقاله را نیز پیوست نمایید.

نام و نام خانوادگی *

ایمیل *

شماره تماس *

وضعیت مقاله برای ارسال به این نشریه *

مقاله آماده ارسال استفایل مقاله آماده است و می خواهم فرایند ارسال به این نشریه آغاز شود. تنظیم فرمت و ویرایش لازم استمقاله نیاز به تطبیق با قالب نشریه، ویرایش یا آماده سازی نهایی دارد. مقاله نیاز به ترجمه تخصصی داردترجمه یا بازبینی تخصصی زبان مقاله پیش از ارسال موردنیاز است. بازبینی و بهبود مقاله لازم استساختار، نگارش یا کیفیت ارائه مقاله پیش از ارسال نیاز به تقویت دارد. کل فرایند را به ژورنال یاب می سپارمآماده سازی، ارسال به نشریه و پیگیری مراحل بعدی مقاله از طریق ژورنال یاب انجام شود.

فایل مقاله (اختیاری) انتخاب فایل مقاله فایلی انتخاب نشده است فرمت‌های PDF، DOC و DOCX تا سقف 10 مگابایت

توضیحات تکمیلی (اختیاری) در صورت نیاز، موضوع مقاله یا نکته مهم درباره وضعیت فعلی آن را کوتاه بنویسید.

درخواست شما با نام همین نشریه ثبت می شود تا بررسی مقاله برای مسیر ارسال بدون انتخاب مجدد مجله آغاز شود.

شرایط چاپ مقاله در نشریه تعلیم و تربیت استثنائی

برای ارسال مقاله به تعلیم و تربیت استثنائی، ابتدا موضوع، ساختار و هدف مقاله را با حیطه فعالیت این نشریه تطبیق دهید. صاحب امتیاز نشریه سازمان آموزش و پرورش استثنایی است. زبان انتشار ثبت شده فارسی است. نوع انتشار چاپی و الکترونیکی ثبت شده است.

p-ISSN این نشریه 17273145 و e-ISSN آن 17273145 است. حوزه علمی ثبت شده برای این نشریه علوم انسانی، علوم تربیتی است. رتبه یا اعتبار ثبت شده نشریه علمی ترویجی است. نمایه های ثبت شده در ژورنال یاب شامل Google Scholar، ISC، magiran، noormags ensani است.

اگر مقاله شما برای تعلیم و تربیت استثنائی انتخاب شده است، می توانید از فرم همین صفحه وضعیت مقاله را مشخص کنید و آماده سازی نهایی، تنظیم فرمت، ترجمه، بازبینی، ارسال و پیگیری مراحل بعدی را متناسب با نیاز مقاله از طریق ژورنال یاب آغاز نمایید.

حیطه فعالیت نشریه تعلیم و تربیت استثنائی

جمع‌بندی راهنمای این نشریه

مجله تعلیم و تربیت استثنائی یکی از نشریات علمی و ترویجی معتبر در حوزه علوم انسانی و به ویژه علوم تربیتی با تمرکز بر آموزش و تربیت کودکان و افراد با نیازهای ویژه است. این مجله توسط سازمان آموزش و پرورش استثنایی منتشر می‌شود. مجله با کدهای ISSN چاپی و الکترونیکی به انتشار مقالات علمی و پژوهشی در زمینه آموزش و تربیت استثنائی می‌پردازد. مجله به زبان فارسی منتشر می‌شود و انتشار آن به دو صورت چاپی و الکترونیکی امکان دسترسی گسترده‌تری را برای پژوهشگران، معلمان و علاقه‌مندان به یافته‌های علمی در این حوزه فراهم…

مشاهده متن کامل حیطه فعالیت و نکات تخصصی

مجله تعلیم و تربیت استثنائی یکی از نشریات علمی و ترویجی معتبر در حوزه علوم انسانی و به ویژه علوم تربیتی با تمرکز بر آموزش و تربیت کودکان و افراد با نیازهای ویژه است. این مجله توسط سازمان آموزش و پرورش استثنایی منتشر می‌شود. مجله با کدهای ISSN چاپی و الکترونیکی به انتشار مقالات علمی و پژوهشی در زمینه آموزش و تربیت استثنائی می‌پردازد. مجله به زبان فارسی منتشر می‌شود و انتشار آن به دو صورت چاپی و الکترونیکی امکان دسترسی گسترده‌تری را برای پژوهشگران، معلمان و علاقه‌مندان به یافته‌های علمی در این حوزه فراهم می‌کند.

تعلیم و تربیت استثنائی با هدف ترویج و توسعه مطالعات و پژوهش‌های نوین در زمینه‌های مختلف مرتبط با آموزش و تربیت افراد با نیازهای ویژه تأسیس شده است. این مجله بستری مناسب برای تبادل ایده‌ها و یافته‌های علمی پژوهشگران و کارشناسان فراهم کرده و نقش مهمی در توسعه دانش و بهبود روش‌های آموزش و تربیت این افراد ایفا می‌کند. از زمان تأسیس، مجله توانسته است به یکی از منابع اصلی برای پژوهشگران، اساتید، معلمان و دانشجویان در حوزه‌های مرتبط تبدیل شود و با ارائه مقالات علمی و پژوهشی، به ارتقای سطح علمی و کاربردی در زمینه‌های مختلف تعلیم و تربیت استثنائی کمک شایانی کرده است.

حیطه فعالیت مجله تعلیم و تربیت استثنائی

مجله تعلیم و تربیت استثنائی به بررسی و تحلیل جنبه‌های مختلف آموزش و تربیت افراد با نیازهای ویژه پرداخته و حوزه‌های زیر را شامل می‌شود:

آموزش و یادگیری افراد با نیازهای ویژه: بررسی و تحلیل روش‌های مختلف آموزش و یادگیری برای کودکان و افراد با نیازهای ویژه، از جمله آموزش‌های تخصصی و برنامه‌های فردی‌سازی شده.
تشخیص و ارزیابی: مطالعه و تحلیل روش‌های تشخیص و ارزیابی نیازهای ویژه افراد، از جمله ابزارها و روش‌های ارزیابی توانایی‌ها و مشکلات.
توانبخشی و حمایت: تحلیل و بررسی مسائل مرتبط با توانبخشی و حمایت از افراد با نیازهای ویژه، از جمله ارائه خدمات توانبخشی و حمایت‌های روان‌شناختی.
روان‌شناسی و مشاوره: بررسی و تحلیل مسائل مرتبط با روان‌شناسی و مشاوره برای افراد با نیازهای ویژه و خانواده‌های آن‌ها.
برنامه‌های مداخله زودهنگام: مطالعه و تحلیل تأثیرات برنامه‌های مداخله زودهنگام در بهبود توانایی‌های یادگیری و تطابق اجتماعی.
فناوری‌های آموزشی: بررسی و تحلیل نقش فناوری‌های آموزشی در تسهیل یادگیری و آموزش افراد با نیازهای ویژه.
حقوق و سیاست‌گذاری: تحلیل و بررسی مسائل حقوقی و سیاست‌گذاری مرتبط با آموزش و تربیت افراد با نیازهای ویژه.
جامعه و تعاملات اجتماعی: بررسی و تحلیل مسائل مرتبط با جامعه و تعاملات اجتماعی افراد با نیازهای ویژه.
آموزش فراگیر: تحلیل و بررسی مدل‌های آموزش فراگیر و تأثیر آن‌ها بر یادگیری و تطابق اجتماعی افراد با نیازهای ویژه.
روش‌های تدریس و یادگیری: بررسی و تحلیل روش‌های تدریس و یادگیری مؤثر برای کودکان و دانش‌آموزان با نیازهای ویژه.

موضوعات مقالات مجله تعلیم و تربیت استثنائی

برای ارائه مقاله به تعلیم و تربیت استثنائی، انتخاب موضوعاتی که به تحلیل دقیق، نوآورانه و علمی مسائل مرتبط با آموزش و تربیت افراد با نیازهای ویژه بپردازند، شانس بالایی برای پذیرش دارند. برخی از موضوعاتی که احتمال پذیرش آن‌ها در این مجله بیشتر است عبارت‌اند از:

روش‌های نوین آموزش افراد با نیازهای ویژه: مقالاتی که به بررسی و تحلیل روش‌های نوین آموزش برای کودکان و افراد با نیازهای ویژه پرداخته و به ارائه راهکارهایی برای بهبود یادگیری می‌پردازند. به عنوان مثال، “ارزیابی اثربخشی روش‌های آموزش مبتنی بر بازی در بهبود مهارت‌های اجتماعی کودکان با اختلالات طیف اوتیسم”.
برنامه‌های مداخله زودهنگام: مقالاتی که به بررسی و تحلیل تأثیرات برنامه‌های مداخله زودهنگام بر بهبود توانایی‌های یادگیری و تطابق اجتماعی کودکان با نیازهای ویژه می‌پردازند. مانند “تحلیل تأثیر مداخله زودهنگام بر توسعه مهارت‌های ارتباطی کودکان با اختلالات شنوایی”.
تشخیص و ارزیابی نیازهای ویژه: مقالاتی که به بررسی و تحلیل روش‌های تشخیص و ارزیابی نیازهای ویژه افراد پرداخته و به ارائه راهکارهایی برای بهبود ابزارها و روش‌های ارزیابی می‌پردازند. به عنوان مثال، “بررسی اعتبار و پایایی ابزارهای ارزیابی اختلالات یادگیری در دانش‌آموزان ابتدایی”.
فناوری‌های آموزشی: مقالاتی که به بررسی و تحلیل نقش فناوری‌های آموزشی در تسهیل یادگیری و آموزش افراد با نیازهای ویژه پرداخته و به ارائه راهکارهایی برای بهره‌برداری از این فناوری‌ها می‌پردازند. مانند “تحلیل تأثیر نرم‌افزارهای آموزشی تعاملی بر بهبود مهارت‌های خواندن در کودکان با اختلالات یادگیری”.
حقوق و سیاست‌گذاری در آموزش استثنائی: مقالاتی که به بررسی و تحلیل مسائل حقوقی و سیاست‌گذاری مرتبط با آموزش و تربیت افراد با نیازهای ویژه پرداخته و به ارائه راهکارهایی برای بهبود سیاست‌ها و قوانین می‌پردازند. به عنوان مثال، “تحلیل سیاست‌های آموزش فراگیر و تأثیر آن‌ها بر دسترسی برابر به آموزش برای کودکان با نیازهای ویژه”.
توانبخشی و حمایت از افراد با نیازهای ویژه: مقالاتی که به بررسی و تحلیل مسائل مرتبط با توانبخشی و حمایت از افراد با نیازهای ویژه پرداخته و به ارائه راهکارهایی برای بهبود خدمات توانبخشی می‌پردازند. مانند “بررسی تأثیر برنامه‌های توانبخشی اجتماعی بر افزایش مشارکت کودکان با ناتوانی‌های جسمی در فعالیت‌های مدرسه”.
روان‌شناسی و مشاوره برای خانواده‌ها: مقالاتی که به بررسی و تحلیل مسائل مرتبط با روان‌شناسی و مشاوره برای خانواده‌های افراد با نیازهای ویژه پرداخته و به ارائه راهکارهایی برای بهبود حمایت‌های روان‌شناختی می‌پردازند. به عنوان مثال، “تحلیل تأثیر مشاوره خانواده‌محور بر کاهش استرس والدین کودکان با نیازهای ویژه”.
آموزش فراگیر: مقالاتی که به بررسی و تحلیل مدل‌های آموزش فراگیر و تأثیر آن‌ها بر یادگیری و تطابق اجتماعی افراد با نیازهای ویژه پرداخته و به ارائه راهکارهایی برای بهبود آموزش فراگیر می‌پردازند. مانند “ارزیابی چالش‌ها و فرصت‌های آموزش فراگیر برای دانش‌آموزان با ناتوانی‌های یادگیری در مدارس عادی”.
جامعه و تعاملات اجتماعی: مقالاتی که به بررسی و تحلیل مسائل مرتبط با جامعه و تعاملات اجتماعی افراد با نیازهای ویژه پرداخته و به ارائه راهکارهایی برای بهبود تعاملات اجتماعی و افزایش پذیرش اجتماعی می‌پردازند. به عنوان مثال، “بررسی تأثیر برنامه‌های آموزشی بر نگرش جامعه نسبت به افراد با نیازهای ویژه”.
روش‌های تدریس و یادگیری مؤثر: مقالاتی که به بررسی و تحلیل روش‌های تدریس و یادگیری مؤثر برای کودکان و دانش‌آموزان با نیازهای ویژه پرداخته و به ارائه راهکارهایی برای بهبود روش‌های تدریس می‌پردازند. مانند “تحلیل تأثیر روش‌های تدریس چندحسی بر بهبود مهارت‌های نوشتاری در دانش‌آموزان با اختلالات یادگیری”.

نمونه مقالات مجله تعلیم و تربیت استثنائی

برای آشنایی بیشتر با نوع و محتوای مقالات منتشر شده در تعلیم و تربیت استثنائی، می‌توان به نمونه‌های زیر از سایت مجله اشاره کرد:

“ارزیابی اثربخشی روش‌های آموزش مبتنی بر بازی در بهبود مهارت‌های اجتماعی کودکان با اختلالات طیف اوتیسم”: این مقاله به بررسی و تحلیل اثربخشی روش‌های آموزش مبتنی بر بازی در بهبود مهارت‌های اجتماعی کودکان با اختلالات طیف اوتیسم پرداخته و نتایج تحقیقات را ارائه کرده است.
“تحلیل تأثیر مداخله زودهنگام بر توسعه مهارت‌های ارتباطی کودکان با اختلالات شنوایی”: در این مقاله تأثیر مداخله زودهنگام بر توسعه مهارت‌های ارتباطی کودکان با اختلالات شنوایی مورد بررسی قرار گرفته و تحلیل شده است.
“تحلیل تأثیر نرم‌افزارهای آموزشی تعاملی بر بهبود مهارت‌های خواندن در کودکان با اختلالات یادگیری”: این مقاله به بررسی و تحلیل تأثیر نرم‌افزارهای آموزشی تعاملی بر بهبود مهارت‌های خواندن در کودکان با اختلالات یادگیری پرداخته و نتایج تحقیقات را ارائه کرده است.
“بررسی تأثیر مشاوره خانواده‌محور بر کاهش استرس والدین کودکان با نیازهای ویژه”: این مقاله به بررسی و تحلیل تأثیر مشاوره خانواده‌محور بر کاهش استرس والدین کودکان با نیازهای ویژه پرداخته و نتایج تحقیقات را ارائه کرده است.

نحوه ارسال مقاله به مجله تعلیم و تربیت استثنائی

تعلیم و تربیت استثنائی برای ارسال مقاله دارای فرآیندی دقیق و منظم است. پژوهشگران علاقه‌مند به ارسال مقاله به این مجله باید نکات زیر را رعایت کنند:

رعایت اصول نگارش: مقالات باید دارای استانداردهای نگارشی و علمی بوده و با ساختاری منظم و منطقی نگارش شوند. از جمله این اصول می‌توان به رعایت قالب‌بندی، استفاده از سبک نگارشی مناسب، و دقت در استناد به منابع علمی اشاره کرد.
استفاده از منابع معتبر: تمامی استنادها باید به منابع معتبر و علمی باشد و از منابع دست دوم و نامعتبر اجتناب شود. استنادهای دقیق و قابل اعتماد به کیفیت علمی مقاله کمک می‌کند.
ارائه نوآوری در موضوع: موضوع مقاله باید جدید و نوآورانه باشد و به تحلیل‌های جدید در زمینه آموزش و تربیت افراد با نیازهای ویژه بپردازد. انتخاب موضوعاتی که به حل مسائل جدید یا ارائه راهکارهای نوین می‌پردازند، می‌تواند شانس پذیرش مقاله را افزایش دهد.
فرآیند ارسال الکترونیکی: مقالات باید از طریق وبسایت مجله به صورت الکترونیکی ارسال شوند و فرمت‌های مشخص شده در سایت رعایت گردد. فرآیند ارسال الکترونیکی شامل ثبت‌نام در وبسایت، ارسال فایل مقاله، و تکمیل اطلاعات مربوطه است.
رعایت اصول اخلاق پژوهشی: رعایت اخلاق پژوهشی و عدم استفاده از مطالب کپی‌شده و بدون منبع از جمله الزامات ارسال مقاله است. مقالات باید اصالت داشته و از نتایج تحقیقات واقعی و معتبر پشتیبانی کنند.

مجله تعلیم و تربیت استثنائی با تمرکز بر موضوعات مختلف مرتبط با آموزش و تربیت افراد با نیازهای ویژه، به عنوان یکی از منابع معتبر در این حوزه شناخته می‌شود. این مجله با ارائه بستر مناسبی برای انتشار و تبادل یافته‌های علمی و پژوهشی در زمینه آموزش و تربیت استثنائی، به گسترش و ترویج پژوهش‌های مرتبط کمک شایانی کرده است. مقالات ارائه‌شده به این مجله باید دارای ویژگی‌های علمی، نوآورانه و مرتبط با موضوعات مورد تمرکز مجله باشند تا شانس بالایی برای پذیرش داشته باشند.