فصلنامه تعلیم و تربیت

هدف نشریه هدف از انتشار فصلنامه تعلیم و تربیت اشاعه اندیشه‌ها و دیدگاهها، روشهای نو و یافته‌های پژوهشی در عرصه تعلیم و تربیت و در زمینه‌های وابسته است خط مشی هیأت تحریریه • فصلنامه تعلیم و تربیت از دریافت مقالاتی که با استفاده از روشهای معتبر (اعم از کمی، کیفی، آمیخته و …) به مسائل آموزش و پرورش به شکل ژرف و ریشه ای پرداخته اند استقبال می کند. • جهت گیری اصلی مقالات فصلنامه تعلیم و تربیت پاسخگوئی به نیازهای کلان سیاستگذاری، برنامه¬ریزی و اجرا در جهت حل مشکلات و ارتقای کیفیت آموزش و پرورش می باشد. • محورهای مقالات موضوع مقالات باید در زمینه‌های زیر و ناظر به جنبه‌های نظری و کاربردی باشد: — مبانی نظری تعلیم و تربیت (مانند فلسفی، دینی، جامعه¬شناسی، روان شناسی، تاریخی و اقتصادی) — ساختار دوره¬ها و رشته های تحصیلی در آموزش و پرورش — جایگاه آموزش گروههای خاص (مانند عشایر، روستائی، حاشیه شهرهای بزرگ، کودکان مهاجران، تیزهوشان) و انواع آموزش (فنی حرفه ای، بزرگسالان، مجازی و از راه دور) در نظام آموزش و پرورش — برنامه درسی و تکنولوژی آموزشی، تحولات فرآیندی، روشی و پداگوژیک — برنامه¬ریزی راهبردی، برنامه ریزی آموزشی و برنامه ریزی توسعه آموزش و پرورش.